Educação de qualidade nas escolas públicas é possível, e o segredo parece estar na gestão. Prova disso é que nas escolas onde a gestão tem aplicado as políticas públicas de suporte, inclusão e permanência, a exemplo do Colégio Modelo de Itabuna, os resultados podem ser classificados como surpreendentes.
Tomando como parâmetro o número de estudantes do Ensino Médio aprovados em cursos concorridos de universidades públicas, como UESC e UFSB, o resultado do Modelo pode ser considerado como exemplar. Este ano, por exemplo, a escola comemora o sucesso no Enem com a conquista de 30 vagas na Uesc e UFSB, e outras 10 em faculdades particulares. Ao olhar para os cursos, impossível não destacar aprovações em Medicina (Uesc), Engenharia Elétrica (Uesc), Engenharia Ambiental (UFSB), Ciência da Computação (Uesc) entre outros, por serem os mais concorridos.
Para a diretora Ednailza Carvalho, carinhosamente conhecida por Nai, o sucesso no Enem está diretamente ligado aos programas de incentivo que o governo do Estado tem promovido para garantir a manutenção dos estudantes nas escolas, especialmente após a pandemia da Covid-19. “Os programas como dignidade menstrual, bolsa presença, Ciência na Escola auxiliam no processo de ensino aprendizagem, uma vez que ajudam a reduzir o índice de evasão escolar e, consequentemente, garantem mais alunos no ambiente escolar”, observa.
Ela explica que todas escolas da rede estadual recebem um valor do estado para aplicar nos projetos estruturantes. No caso do Modelo, a escola ainda busca chamadas públicas do CNPq para projetos de pesquisa e feiras de ciências, além de parcerias com universidades públicas, privadas e o Ifbaiano”.
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